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由武汉大学出版社出版的国家社科基金项目优秀成果《高校专业课与思政课协同机制研究》一书日前出版与读者见面。该书聚焦高校“大思政”育人格局构建，为破解高校专业课与思政课“两张皮”难题提供了新思路、新路径。

《高校专业课与思政课协同机制研究》由武汉纺织大学马克思主义学院朱丽霞教授和孙文礼副教授合著。该书通过深入调研和分析高校专业课与思政课协同育人的现状与问题，创新性地提出了协同育人机制构建的七个维度，包括理念协同、任务协同、方法协同、平台协同、资源协同、队伍协同、实践协同。

该书不仅注重理论构建，更注重实践探索。作者提出了“纵向联动-横向交融-长效保障-整体推进”的四维实践路径，强调坚持“上层—下层”统筹布局的纵向联动，注重“思政学科—其它学科”渗透整合的横向交融，建立“评价—成效”体制机制的长效保障，促进“大思政课”协同育人格局的整体推进。

武汉大学马克思主义学院丁俊萍教授说，长期以来，高校专业课与思政课存在“各自为政”现象，难以形成育人合力。《高校专业课与思政课协同机制研究》基于“大思政”理念，强调打破学科壁垒，加强专业课教师与思政课教师的交流合作，增强两大门类课程的协同效应，推动构建“德智体美劳”全面发展的教育体系和全员全程全方位育人的高校思想政治教育体系。“相信该书的出版将为推动高校思想政治教育改革创新，构建‘大思政’育人格局，培养担当民族复兴大任的时代新人提供有益借鉴和参考。”

据悉，朱丽霞教授长期致力于高校思想政治教育研究。该书是朱丽霞教授主持的国家社科基金项目“高校专业课与思政课协同机制研究”的最终成果，也是湖北省哲学社会科学研究领域的一项重要成果。